复读机的故障检修思路 (复读机没反应是怎么回事)

检修复读机除应掌握一定的原理知识外，还应遵循“先思考后动手，先共用后专用、先简后繁、先外后内、先通病后其他”的检修原则。本文介绍检修实践中得出的一些经验。一、注意故障表现为检修复读机前一定要了解(或向用户询问)，发生故障的现象、包括故障产生的过程。例如，一台复读机放音时声音很难听且节奏变慢；另一台复读机在放音时同样声音很难听但音轻而失真。两个故障表现为都是声音难听，但故障原因却不一样。前者如果磁带和电源正常，故障应在机械传动部分包括电机)；后者故障不在机械传动部分，而在磁头或电路部分。二、观察检查在摸清故障表现为的基础上进行直观检查。1．观察电路及器件有无断线、碰线及脱焊，电阻有无变色、烧焦，电解电容有无漏液或爆裂，磁头是否磨损或脏污，机械部分有无传动松动、走带不稳、零件磨损、接触*等。2．用手触摸元器件有无异常发热，元器件有无松动，而板按键是否弹缩自如。例如，一台爱华AH-复读机，放音时走带速度时快时慢，调整稳速电路可变电阻无效，手摸电机稳速集成电路AN温度较高，判断可能为AN*，更换后故障即排除。3．听复读机放音时的声音有无、大小及节奏快慢等现象。例如，放音时声音小且模糊不清，但带速正常，可判断磁头工作端面已脏污。又如，放音时声音节奏明显变快，可把故障部位定在电机稳速电路。三、用测试带试听采用标准测试带检查，是检查磁带放音机的专用与法(也可用质量较好的原声带检查)。例如，在更换磁头后要用标准测试带检查和调整放音频响以及磁头方位角。更换电机稳速电路元件后，也要用测试带检查和调整放音走带速度和抖晃等性能。利用标准测试带检查法不仅给检修带来方便，在没有专用仪器的业余条件下，也能提高维修质量。四、测量各种参数1．用万用表电阻挡检测元器件、集成块引脚电阻值和开关、线圈、变压器绕组、电路板连线等通断情况，包括接触*、短路、开路等。2.加电后检测元器件各个引脚之间或对地的电压大小，再与已知正常值或经验值的参考电压相比较，以便正确地判断出故障的部位。还应查负载有无短路、电路开路、电容击穿、电阻开路以及变压器开路等故障。例如，一台万信WT-复读机放音无声，走带及其他正常。测量放音前置兼功放集成电路TAAT各引脚对地电压与资料参考值比较，除⑧脚(功放输出)外其他引脚电压基本正常。⑧脚正常电压应为3V左右，实测为0V，判断为开路性损坏，换上新件即可。3．测量电流适用于判断某一直流回路有无开路或短路。在检修复读机时，通常把直流电表串接在整机电源回路或电机电源回路中，直接测量电流变化来判断故障部位。比如，通过测量电机的电源回路，测电流大小以及指针抖动等情况，来判断电机有无供电、电机内整流子磨损、转子与定子间短路以及电刷与整流子之间接触*等故障。例如，一台步步高BK-复读机按下放音键磁带不走动，*中可听到噪声。开盖检查电机供电正常，但即使卸下皮带后通电，电机也不转，用手拨动电机转轴，电机能转动，但较正常时慢。焊开电机一端后串接电流表，测其空载电流接近mA(正常时应在mA左右)，表明电机*，更换电机后即可。此外在不便切断电路串入电流表时可采用间接测量法，即测量回路中某一已知电阻上的压降，再间接求出流过电阻的电流值。五、短路和开路检查法1．短路检查法是用导线短路印刷电路板或元器件，以检查确定故障所发生的支路和部位。例如，怀疑某一支路存在开路，可用导线将该支路与前面的相关电路短接来判断。如复读机常因录放开关及音量电位器有接触*而引发无声或声音小的故障。检修时用镊子娟接相关引脚即能快速确定故障部位。2．开路检查法可迅速确定短路点。例如，检修时发现某处直流电压比正常电压低，或某元器件过热、冒烟，可把该点或该元器件的负载支路依次断开，以隔离、暴露故障点。如当断开某一负载支路时该点电压恢复正常，则说明该支路存在短路故障。逐步缩小故障范围，便很容易查出故障所在的元器件。又如，发现复读机的外接电源(电源适配器)部分有短路故障时，可通过切断部分负载的方法来帮助判断故障是由整流、滤波元件所引起，还是由变压器内部短路而引起。六、信号注入法在检查音频放大电路故障时，信号注入法是一种简捷方法。若没有低频信号发生器时，可手持螺丝刀、镊子等工具碰触放大器的输入端，利用人体感应信号来代替音频信号源。这种碰触干扰检查法，通常是从后级逐级向前级碰触各晶体管的基极或集成电路输入端。一般情况下，越往前级碰触，扬声器中发出的“喀喀”声应越大，当碰触到某级时，扬声器中的声音反而变小，则说明故障就在这一级。在前述检修手段均不能判断故障部位或排除故障的情况下，最后才更换元器件。