练习焊接技术的三个步骤 (焊接技术要领)

使用电烙铁*是电子技术应用专业学生必须掌握的基本技能之一，它虽然不需要高深的理论支持，也不需要烦琐的公式推导，但也不是唾手可得的。事实上，很多学生其实并未真正体会到电烙铁*的精髓，只认为*就是简单的连接，就像把两根导线拧起来一样，根本不需要什么技术。但事实并非如此，烙铁*技术是一门科学，是一个长期经验的积累，必须有一套科学的训练过程才能达到。本人经多年教学经验总结，形成了一套完整的电烙铁*技术训练的方法-*技术练习三部曲。一、初涉焊具练习目的：本阶段针对的是刚入学的学生，他们对电烙铁(以下简称烙铁)等焊具了解不多，甚至未见过。使学生逐步了解焊具的使用、保养方法，培养学生对专业技术的学习兴趣。时间安排：本阶段安排在学生刚入学一至两周时进行，时长课时左右。内容安排：*大头针。技术要求：掌握烙铁的正确使用和保养，主要是烙铁的正确拿法和烙铁头氧化后的故障维修。掌握大头针的镀锡方法，即必须有大量助焊剂参与。掌握大头针与大头针*方法与火候，主要是均匀加热、同时*。掌握对焊点的自我评价，主要是不论从哪一个大头针去看焊点都应该是圆锥形的。评判标准：焊件成型的形状不限。镀锡均匀，焊点光亮，*刺、虚焊、假焊。焊点锡量合适，*牢固美观。三个不同方向的大头针形成的焊点为一个合格点。二、巩固提升练习目的：由于有了第一阶段的基础，本阶段主要是运用第一阶段技术利用大头针在*练习板上进行电路板*练习，该阶段注重*技术的巩固与提升，使学生对电路焊点有初步认识，在感知上有提升。时间安排：本阶段时间安排在第一学期末或第二学期初，时长学时左右。内容安排：用大头针在练习板上焊点。技术要求：掌握元件镀锡要领。掌握电路板与大头针*的技巧，烙铁头对电路板焊盘及元件管脚加热时间的把握。掌握焊点锡量的多少，主要是焊锡能布满整个焊盘并在元件管脚处形成圆锥形并形成对焊点的审美观。评判标准：大头针镀锡合适，*牢固。焊点圆润光亮，*刺、虚焊、假焊。不允许隔行隔点焊。三、应用升华练习目的：这一阶段主要是在*练习板上*元件组成实用电路(也可以适当加些贴片元件，以练习学生对贴片元件的*和对热风焊机的使用)，足对以前掌握的*技术的实战应用，是要按要求组装成能真正使用的电子产品。时问安排：本阶段时间安排在第二学期末进行，时长约学时左右。内容安排：按所给原理图(见图1)。

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在空练习板上自行规划和设计电路，将所发元器件*成一个具备设计功能的电子产品(如图2)。

技术要求：掌握元件安装的一般规律，掌握电路布局技巧，导线和各种元器件*技术以及*熔锡量，掌握元件管脚在焊点处的修剪长度。评判标准：元件布局合理美观，焊位恰当。跨焊美观，*刺。焊点圆润光亮，*刺、虚焊、假焊。导线焊头长短合理，*牢固。紧固连接件连接正确。产品整体通电工作正常，能实现设计功能。以上三部曲只有循序渐进、稳扎稳打，才能使学生在*练习中一步一个脚印，在每一次练习中都能体会到成就，激发出无尽的学习兴趣。如此这般，*三部曲才能合奏出优美的旋律!